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教学工作计划高中

  • 教学工作计划高中1500字汇总

    按照公司领导的工作安排,我们要预先完成下一阶段的工作计划了。常说的工作计划,是对自己下一个阶段工作的总结,可是真正拟定工作计划时却找不到思路?经过搜索整理,编辑为你呈现“教学工作计划高中”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

    教学工作计划高中(篇1)

    1、体育教学工作计划

    认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。

    2、全册教材分析

    a从学生需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

    b教材内容儿童化,生活化,更好地贴近生活,让学生积极地参与。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。

    c整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

    d借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系。

    3、全期总目标

    ①培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。 ②发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。 ③掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。 ④养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力

    ⑤体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。

    4、教学进度

    注:另有四节为机动课

    5、 教学措施

    ①正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学

    ②备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。

    ③采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分段教学等。 ④在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。

    ⑤积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。 ⑥将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与集体的联系。

    6、业务学习安排

    ①加强对新课程改革的认识,提高理论水平,写出好的论文

    ②不忘继续加强裁判知识的学习,并多在教学中和实践比赛中锻炼。 ③带好训练队,多向老教师取经学艺,并经常翻阅有关训练书籍。 ④学习掌握电脑知识,能制作出较为简单的课件 ⑤多听课、评课参与讨论,增加自己的阅历

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  • 高中英语教学工作计划

    为了能够满足您的需求,笔者已经准备好了一篇“高中英语教学工作计划”。同时,也希望您能在本网页中收获到您想要的信息。为了更好地推进下一步的任务计划,我们可以开始准备下一阶段的工作计划了。一个严谨的工作计划能够有效提升工作成果的质量和效益。

    高中英语教学工作计划【篇1】

    高一上学期是高中教育的起始阶段,是一个全新的起点,所以这一阶段的教育显得尤为重要。而我,作为一名新的教师,同样和学生站在了新的起跑线上。为了让自我能顺利进行新课标的教学任务,也能使学生xx完成新课标的各项学习要求,尽快适应新的环境,以便他们在各方面能够健康发展。而我也必须严格要求自我,力争把英语教学搞的有声有色,特制定英语教学计划如下:

    一。教材分析

    教材是“课标”的具体表现,是学生学习的“蓝本”。此刻使用的人教版每一个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动,共九个部分,即热身,阅读,理解,语言学习,语言运用,小结,学习提议和趣味阅读。语言知识和技能的呈现与训练,以及语法和句型等重点循序渐进,循环反复,贴合学生的认知规律,有利于学生构建知识系统。新教材打破了传统的体系,用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。

    我们应当以进取的态度去学习新教材,研究新教材,理解新教材各个栏目的编写意图,限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材,一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材,要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组,力争做到教材为我所用。

    二。教学目标

    1、使学生明确学习英语的目的性,发展自主学习的本事和合作精神;

    2、做好初高中的教学衔接工作,让学生了解和适应高中的英语学习;

    3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的本事,培养学生在获取信息,处理信息,分析问题解决问题的本事,以及运用英语进行思维和表达的本事。

    4、优化学生的英语学习方法,使他们能经过观察、体验、探究等主动学习的方法,充分发挥自我的学习潜能,构成有效的学习策略,提高自主学习的本事。

    三。学生现状分析

    我所带的班级是高一年级5班和6班。总体来说,学生生源构成复杂,大部分学生来自农村,城区学生较少,普遍英语底子差,基础薄,英语水平参差不齐,做题方法不得当,并且大部分学生对英语有一种畏惧感或者是厌学。分开来讲,高一5班的同学在基础和兴趣上

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  • 高中教学工作计划9篇

    如何写好一份全面的工作计划呢?常说的工作计划,是对我们工作的初步计划。我们特别整理来自网络的高中教学工作计划,请阅读后分享你的朋友!

    高中教学工作计划 篇1

    1、教育教学理论培训

    教师教学能力的高低,教学质量的有劣,取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论,才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习,具体要求为:读、研、写、评,读即积极开展教师读书活动,丰富教师的教育教学信息量,在读的过程中,写好教育理论笔记,尤其是教学随笔和心得体会;研即搞好小型的学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实践,定期进行总结交流,以达到学以致用,相互学习,相互提高的目的;写即学习教育理论,教师不仅要善于运用,更要善于总结,根据自己所任学科的教学实践,撰写教育教学论文;评即学校采取检查、督导、考核等措施,及时总结,保证理论学习真实有效,对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

    2、抓好教学常规管理

    新课程的全面推进,教学改革的不断,管理模式和不合理的规章制度,积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施,加强校园内用普通话,板书工整,书写规范。检查做好记录,作为教师年度考核的一个重要依据。

    充分利用电教室的远程教育进行课堂教学,充分利用现有的教学设备,做到用好电教设备,管好电教设备,使其为课堂教学服务。

    根据县教研室和学区的安排,积极主动开展片区教研活动,同本镇的兄弟学校开展教研交流,或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵,走出去,请近来,保证人人参与,人人提高,个个有收获,巩固课堂教学主阵地,确保教学质量这一生命线。

    3、教育教学方法培训

    教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须研究的课题。

    4、现代教育技术培训

    现代教育技术日新月异,要做一名合格的现代人民教师,必须具备较高的现代教育技术水平,只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感,更符合时代要求,只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务,只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

    5、利用5+1教研活动时间收看远程教育节目或看录象

    充分利用现代远程教育资源,听专家讲座,观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

    高中教学工作计划 篇2

    一、学情分析:

    经过高二上学期年的学习,可以发现学生高

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  • 高中历史教学工作计划

    在本文中,我们将对“高中历史教学工作计划”进行细致分析。为了避免工作计划的混乱,我们有必要制定下一个目标的工作计划。工作计划的制定可以加速工作进程,提高效率。希望大家能够继续关注我们,我们将为您提供更多相关内容!

    高中历史教学工作计划 篇1

    为进一步做好学科教研工作,促进全市素质教育的深入发展和教育教学质量的稳步提高,特制定本计划。

    一、指导思想

    以国家的教育方针政策为指导,以《课程方案》及各科课程标准为依据,以省素质教育会议精神为指导,以“大力推进教育教学创新,全面提高教育教学质量。

    二、基本思路

    以深化课堂教学改革与创新为重点,以打造高效课堂为、实现学科实施素质教育的发展与突破;以强化网上教研为契机,实现教研方式的优化和互补;以提高教研水平与实效为目标,实现自身与师生的共成长。

    三、重点任务和主要措施

    (一)全面落实山东省普通高中历史教学实施意见,规范学科教学行为。

    1、科学安排历史学科课程,扎实推进课程改革。本学期的教学内容是历史必修ii与校本课程。

    2、研究模块专题教学的特点,更新评价理念。

    (1)依据课程标准,全面落实课程目标。教师要认真学习、深入研究课程标准,准确把握课程的性质、基本理念和设计思路,明确课程对教学实施提出的要求,进一步转变教学观念。教学时要着眼于模块或专题的整体设计,有机整合知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标,将正确的世界观、人生观融入教学实践。

    (2)尊重教学规律,开展教育教学创新。既要继承传统教学中有利于学生身心发展、符合教育教学规律的教学方式,坚持教学常规,也要根据新课程精神,不断创新教学方法,转变学生学习方式。教师要特别注意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作,借鉴、融合各派教学理论,与同伴、专家开展合作研究,不断探索提高教学效率的途径。

    (3)转变教学方式,打造高效课堂。要认真研究自主、合作、探究学习的组织实施策略和方法,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。了解各种教学媒体和手段的特点,根据具体的教学任务,选择合适的教学组织形式和教学媒体,提高教学质量。

    (4)树立正确的评价观,采用多元化的评价其方式。

    3、加强校本课程的研究与指导。培植校本课程开发与实施的典型学校,适时举办校本课程开发与实施现场观摩会。

    4、加强学生选课指导研究,尝试研究性学习与学科教学结合。

    (二)强化理论研究,深化课堂教学

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